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Com o tema “Fraternidade: Igreja e Sociedade” e lema  “Eu vim para servir” (cf. Mc 10, 45) , a Campanha deste ano  buscará recordar a vocação e missão de todo o cristão e das comunidades de fé, a partir do diálogo e colaboração entre Igreja e Sociedade, propostos pelo Concílio Ecumênico Vaticano II . A Campanha da Fraternidade 2015 convida a refletir, meditar e rezar a relação entre Igreja e sociedade. Todas nossas escolas fizeram um momento com seus alunos um momento de celebração ou reflexão. Abordar a Campanha da Fraernidade faz parte do planejamento pedagógico e pastoral de todas elas. Vejamos alguns relatos: Natal - São José A coordenação de Pastoral do Salesiano realizou um momento com os alunos do Fundamental I do São José para apresentação da Campanha da Fraternidade 2015. De forma lúdica, os estudantes contaram com teatro, música, oração e bate-papo para compreender a importância e a finalidade da Campanha. Salvador - Nazaré Na quinta-feira, 20/02, o Colégio S

Com o objetivo de avaliar a prática educativa nas escolas salesianas e sua consonância com carisma de seu fundador, equipes pedagógicas das várias escolas da Inspetoria Salesiana do Nordeste do Brasil estiveram reunidas em Jaboatão do Guararapes (PE) desde a última quinta-feira (26/02) para estudos e reflexões sobre a proposta educacional de Dom Bosco.   Na programação do evento houve momentos de estudos, como o do capítulo 4 do Quadro Referencial (orientado pelo padre Diego Vanzetta, Inspetor do Nordeste), que trata do Sistema Preventivo proposto por Dom Bosco; apresentações de “cases”, como o “Literatura Viva” e o “Clube de Programação”, dos colégios salesianos do Salvador e São José, respectivamente; palestras, como a do filósofo Junot Matos, que falou sobre o tema “Educar, mas com que palavras?”; propositivos, como a continuidade da elaboração do Manual de Atribuições para as Escolas, que teve a assessoria do contador Leonardo Oliveira e da assistente social, Raimunda Nonato C

Nesta quinta-feira (26), alunos do 3° do Ensino Fundamental realizaram um tour pelas ruas do bairro, entorno do Colégio Salesiano Sagrado Coração. A atividade é parte do projeto da Rede Salesiana de Escolas (RSE) “Rua: que caminho é esse?” que integra os componentes curriculares de Geografia. A partir de interrogações tais como: Como são as ruas? Para que servem? Que componentes a formam? Há espaços para brincadeiras e eventos? Os estudantes, orientados pelas professoras Sheilla Patrícia, Simone Nogueira e Gliss Gleide, conheceram de perto a vizinhança da escola com o objetivo de exercitar a observação e a localização espacial, elementos que muitas vezes passam sem ser percebidos em virtude da rotina diária. “Em cada parada é importante identificar os nomes das ruas, as placas de sinalização, as praças com suas áreas verdes e os estabelecimentos comerciais e hospitais, para que eles entendam que a rua é formada por todos esses componentes”, afirmou a professora Sheilla Patrícia.

Bailinho de Carnaval Já em clima de carnaval, no dia 11/02, os estudantes do Colégio Salesiano do Salvador (Nazaré) participaram de um bailinho de carnaval, com músicas animadas, confetes e serpentinas. O Bailinho aconteceu ao longo da manhã, em vários espaços do Colégio, de acordo com o momento de intervalo de cada turma. Os alunos da Educação Infantil e Ensino Fundamental 1 trouxeram suas fantasias e se divertiram muito. Já os alunos do Ensino Fundamental 2 e Médio se divertiram com músicas tocadas em um carro de som nas quadras do colégio. Neste dia houve aula normal. Terceirão salesiano participa de primeiro Mico do ano Os estudantes da 3ª série do Ensino Médio do Colégio Salesiano do Salvador (Nazaré) participaram no dia 11/02, do primeiro “Mico” do ano. O mico é uma atividade lúdica onde os estudantes do “terceirão” se caracterizam a partir de um tema previamente escolhido. Desta vez, o tema da brincadeira foi Carnaval. Os alunos entraram no clima e, fantasiados se

Organizar os materiais no dia anterior, realizar as tarefas de casa, pensar no local, no tempo e no horário de dormir mais adequados são predisposições fundamentais, que precisam da intervenção da família para o bom rendimento escolar das crianças. Nessa perspectiva, a campanha de estudos iniciada nesta segunda-feira (23) no ensino fundamental I (2° ao 5° ano) aponta como uma das principais metas o envolvimento dos pais na vida escolar dos seus filhos. Baseada em estudos que mostram a importância da quantidade e da qualidade do sono na capacidade de aprendizagem das crianças, Isabel lembra aos pais que dormir bem não serve apenas par descansar o corpo e a mente. Por isso, inicialmente, deve-se garantir que as crianças tenham uma boa noite de sono para consolidar o que foi aprendido durante o dia. Para Isabel Pena, psicóloga do setor, o exemplo dos pais é a principal maneira de valorizar o estudo e a leitura, criando o interesse e o gosto das crianças. “São atitudes simples do dia

Eu lhes escrevo, jovens, porque vocês são fortes e a palavra de Deus permanece em vocês” (1Jo 2,14) Este é o título da primeira mensagem aos jovens do Movimento Juvenil Salesiano ( Articulação da Juventude Salesiana no Brasil) escrita pelo P. Angel Fernandez Artime. Uma mensagem que “está longe de ser uma adulação ou palavra vazia”, mas que, desde o título, “exprime como o nosso Deus, em seu Amor”, tem a certeza de que vocês são uma garantia para o Reino e para uma Humanidade mais justa e frater na”. Nossa inspetoria adaptou ao português brasileiro e disponibilizou em forma de subsídio, para ser trabalhado nas reuniões de grupos juvenis.  Para baixá-lo, clique aqui

Durante o mês de fevereiro foi desenvolvido o projeto ‘Carnaval Multicultural’ da Escola Salesiana da Colônia, onde cada turma , do 1º ao 9º ano,  ficou responsável de pesquisar e estudar uma manifestação cultural da festividade e apresentar nos bons dias. O projeto teve como objetivo principal fazê-los conhecer mais e homenagear a diversidade cultural da festa de carnaval do estado de Pernambuco. No dia da cumilnância do Projeto, última sexta-feira dia 13, no Carnaval da escola, onde com a presença dos familiares,  todas as turmas se reapresentaram. Nas apresentações homenageamos cada regiã odo estado. A região metropolitana do Recife foi representada pela La Ursa, O Galo da Madrugada, o Frevo e o Movimento Mangue Beach; já o agreste do estado foi representado pelo Papangú, Os Caiporas, o Maracatu Rural e pelo o Carnaval da Bicharada e o sertão do estado foi representado pelos Caretas de Triunfo.

Há três anos, o programa Juventude Salesiana é transmitido pela Rádio Comunitária Camaragibe FM. Ele dedica-se em ser uma porta para que a espiritualidade juvenil salesiana seja comunicada para toda a cidade de Matriz de Camaragibe, em Alagoas.  Esse ano, o programa ganha nova versão e passa a ser transmitido em novo horário e data. Antes, transmitido semanalmente às sextas-feiras, às 18:00, agora, de segunda à sexta, às 10:00. Os dois tirocinantes da presença salesiana da cidade (Antonio João Neto e Fábio Luciano) estão na apresentação do programa, que conta com entrevistas, notícias da Igreja e da Congregação, músicas salesianas e católicas, além do aprofundamento da nossa fé. Um momento de formação especial sobre a vida e missão de Dom Bosco também ganhou destaque, tendo em vista as comemorações do bicentenário de seu nascimento.  É um espaço de evangelização em sintonia direta com o carisma salesiano. E em breve, o programa ganhará também uma versão online c

Na volta as aulas desta quinta-feira (19), depois do recesso de carnaval, os alunos do fundamental ao ensino médio do Salesiano Recife participaram de uma celebração de cinzas, rito com que se inicia o período de preparação da Páscoa, chamado Quaresma. Na ocasião, o sacerdote e diretor do colégio, Pe. Nonto, marcou o sinal da cruz com cinzas na cabeça dos alunos cristãos. Com este rito, a igreja expressa duas ideias: somos criaturas mortais, frágeis, que «viemos do pó e ao pó voltaremos» (ler Génesis 3, 19); e somos chamados a converter-nos ao Evangelho de Jesus, mudando o que na nossa maneira de pensar e de agir não está de acordo com Ele. Na Bíblia o uso das cinzas em ritos religiosos é relatado em vários livros que compõem o Antigo Testamento. Por exemplo, o autor do Livro de Ester narra que Mardoqueu – primo de Ester, judeu piedoso – se veste com um saco e cobre-se com cinzas quando soube do decreto do rei Asuer I da Pérsia (ano 485 a 464 a. C.) que condenou à morte todos

As aulas de Ciências são geralmente trabalhadas de forma teórica devido a falta de materiais pedagógicos, o que as torna cansativas e desinteressantes para o aluno acostumado a utilizar celulares, computadores e DVDs.  Cabe a escola e ao professor competir com toda essa tecnologia para despertar no aluno o interesse pelo seu conteúdo. Partindo desse pressuposto, nesta quinta-feira (19), o professor de ciências do ensino fundamental, Rafael Andrade, levou os alunos do 8° ano às modernas instalações de um dos 3 laboratórios do colégio para ilustrar as aulas teóricas que ministrou em sala de aula. O objetivo da aula foi observar através do estereoscópio placas de petri com fungos e identificar suas diversas formas.   Conforme o professor de Ciências, Rafael Andrade, após a abordagem teórica em sala, a aula prática é imprescindível para uma compreensão completa do assunto. “Nas aulas os alunos são desafiados a observar, identificar e desenhar as placas encontradas. No laboratório a ap

Super-heróis, princesas, caveiras, bruxas e muito mais! Esse foi o clima do Salé Folia realizado na sexta-feira (12) em comemoração aos festejos momescos. Acompanhada por uma bandinha carnavalesca, a criançada do Fundamental I se divertiu com direito a muito confete e serpentina. Separados em blocos, as turminhas desfilaram pelo corredor central do Salesiano São José e em seguida se concentraram na quadra central do colégio onde as brincadeiras se intensificaram. Acompanhados pelas professoras, equipe pedagógica e professores do esporte, os alunos encerraram a semana eufóricos e preparados para os quatro dias de carnaval. Intervalo festivo Não menos animados, os alunos do turno matutino, em especial os da terceira série do ensino médio, também se divertiram durante o intervalo com adereços carnavalescos e muita música.

Na última quinta-feira, 11 de fevereiro, o Conselheiro Regional para a América Cone-Sul dos Salesianos de Dom Bosco, padre Natale Vitali, deu início à Visita Extraordinária à Inspetoria Salesiana do Nordeste do Brasil (BRE). O primeiro encontro foi com os diretores e párocos de todas presenças salesianas da região. Já nos dias 12 e 13 foi a vez do Conselho Inspetorial. A Inspetoria conta atualmente com 106* salesianos e 15 comunidades salesianas, que levam à frente 10 colégios, 9 paróquias,2 rádios, 1 f aculdade, 7 entidades de Ação Social e diversos oratórios e projetos sociais. A visita extraordinária será concluída na primeira semana de maio.

Nos dias 09 e 10 de fevereiro foi realizado nosso primeiro encontro de Animação Pastoral do ano de 2015, reunindo representantes e coordenadores locais de todas as obras salesianas da região das Comissões de Pastoral Juvenil (incluindo Animação Vocacional, AJS, e as diversas especificidades da PJ) ,  Educação,  Gestão, Comunicação, Ação Social e Paroquias. o encontro contou com 120 participantes, incluindo pré-noviços e aspirantes salesianos, que agora residem na Colônia Salesiana. Na pauta deste ano, ganhou destaque o estudo do capítulo IV no novo Quadro de referencia para a Pastoral Juvenil, que fala sobre o Sistema Preventivo.  Cada comissão/grupo de trabalho também pode dialogar e detalhar seu planejamento e organizar mais alguins encaminhamentos para o ano de 2015. Veja o album de fotos no Facebook da Inspetoria

Nas duas escolas Salesianas de Salvador, o início do mês de fevereiro foi repleto de atividades, relacionadas ao projeto pedagógico das escolas, envolvendo as famílias e começando  o ano letivo no estilo salesiano. Colégio Salesiano do Salvador (Nazaré)  V olta às aulas   Mais um ano letivo começou! Abraços, sorrisos, reencontros... Foi nesse clima de alegria e amizade que os alunos do Colégio Salesiano do Salvador (Nazaré) retornaram às aulas e foram recebidos. As aulas iniciaram na segunda-feira (02/02), para os alunos dos grupos/anos e séries ímpares. Na terça-feira (04/02), foi a vez dos alunos dos grupos/anos e séries pares. Durante os dois dias de retorno escolar os alunos participaram de uma acolhida no Santuário Nossa Senhora Auxiliadora e conheceram parte da equipe pedagógica que irá acompanhá-los durante todo o ano. Os alunos foram ungidos com óleo, como sinal de proteção, força e coragem para superar os desafios que o novo ano poderá proporcionar. Sales

Em nossa cidade, Juazeiro do Norte-Ceará, foi realizada em Fevereiro de 2015 a ação interdisciplinar com escuta ao romeiro, envolvendo as áreas de Códigos e Linguagens e Ensino Religioso, tendo a frente os professores: Socorro ( Língua Portuguesa –Fundamental II), Rosangela ( Artes- Fundamental II), Ramon (Educador Físico) e Eliane ( Ensino Religioso).                 Os educandos realizaram entrevistas, produziram vídeos e registros fotográficos com a finalidade de conhecer o que permeia a necessidade de visitação desse povo de fé à terra do Padre Cícero. Ansiando aprofundar as descobertas desse mundo de sacrifícios, perseverança, resistência e valorização da fé.Além de desenvolver o protagonismo juvenil, formando jovens comunicadores e mais ainda sensibilizar a defesa ao romeiro como verdadeiros herdeiros da obra do Padre Cícero. Por: Prof. Rosangela Bezerra                 

La Ursa invade pátio e corredores do Salesiano Recife Alunos do 2° ano do fundamental I  deram seu grito de carnaval nesta quinta-feira (12), levando para o pátio do colégio uma a tradicional brincadeira do carnaval de Pernambuco conhecida com o nome de “La Ursa”. Com origem em antigos costumes trazidos ao Brasil pelos imigrantes italianos, a “La Ursa” animou o recreio da garotada e realizou um desfile pelos principais corredores da escola. A apresentação faz parte do primeiro conteúdo estudado nas aulas de Educação Física, que são ministradas pela professora Gercina Rocha.  Durante a brincadeira, que foi composta por 2 personagens, o urso (Gercina Rocha) e o domador (Sheila Patrícia), que usava uma chapéu para arrecadar moedas da plateia, as crianças batiam em latas, encorajando o público a doar uns trocados para se livrar logo da “orquestra barulhenta”, que segue seu caminho junto ao urso, gritando “A La Ursa quer dinheiro, quem não dá é pirangueiro”. A brincadeira só terminou

Projeto incentiva alunos a estudar com entusiamo Alunos do ensino médio tem um motivo a mais para estudar em 2015. Pelo menos é isso que pensa a pedagoga Roselis Alves, que durante este ano está colocando em prática o projeto “Estude com entusiasmo”, tema da campanha de estudos. Para tanto, a orientadora educacional trabalhará com todas turmas (1ª, 2ª e 3ª séries) temas como  o entusiasmo, interesse, vontade, perseverança, bons hábitos e as diversas profissões. Para Roselis Alves, existe uma boa relação entre todos esses temas e os bons resultados, pois quando se tem interesse claro por uma área como música, engenharia, ciência, ou relações internacionais, por exemplo, nos envolvemos mais com ela, aumentando o entusiasmo, nos envolvendo com nosso objetivo. De acordo com a orientadora,  estudar com entusiasmo é uma determinação interior, é uma capacidade de cumprirmos o que nos propusemos a realizar. “Esta determinação interior nos fará resistir a condições desfavoráveis ao e

O Serviço de Orientação Educacional e o setor de psicologia do Salesiano Dom Bosco estão desenvolvendo um projeto para combater as formas de preconceito e desrespeito observadas no ambiente escolar. Para isso, o enfoque da equipe será no resgate de valores e reconhecimento de sentimentos. As ações do projeto “Bullying: isso não é brincadeira” serão realizadas em parceria com uma base de pesquisa do departamento de psicologia da UFRN e com o Núcleo de Justiça Juvenil Restaurativa nas Escolas, do Ministério Público do RN. Este último, em especial, tem uma missão em comum com a filosofia salesiana: a metodologia preventiva.  Na programação estão incluídos círculos de diálogos com os alunos. O projeto envolve toda a comunidade educativa: colaboradores, educadores, pais e alunos do 1º ano do ensino fundamental à 3ª série do Ensino Médio.